Éditorial - « Génies précoces »

“Il ne faut pas confondre les génies précoces avec les enfants prodiges”

Ils se confondent parfois, tel l’incontournable Wolfgang Amadeus Mozart, que nous avons placé en couverture, tant il est incontournable, mais sans lui consacrer un texte car il aurait alors fallu lui réserver toute cette « Lettre ».
Les enfants prodiges sont pour la plupart des interprètes aux dons exceptionnels et très souvent soumis à un entraînement intensif.
Ces jeunes artistes impressionnent dès le plus jeune âge par leur aisance, leur maîtrise technique et pour les meilleurs d’entre eux leur capacité à transmettre l’émotion. De Yehudi Menuhin à Martha Argerich nous avons toutes et tous été fascinés par l’évidence d’un talent absolu alors qu’ils n’étaient âgés que de 7 ou 8 ans.
Mais ce qui encore plus impressionnant, c’est le génie créatif précoce.
Il se concrétise souvent lors de l’adolescence, alors qu’ils n’ont pas encore eu la possibilité d’assimiler les chefs d’œuvres du passé et que leur inspiration n’en est que plus pure.
Félix Mendelssohn a, tout comme Mozart, été à la fois dès sa prime jeunesse un interprète virtuose et un compositeur très inspiré.
Comme souvent, la capacité de travail est pour lui un élément clé.
Car s’ils sont les plus doués, ces génies précoces sont en outre des travailleurs acharnés : à l’âge où beaucoup commencent leurs études, ils affichent déjà une œuvre impressionnante, alors que leurs vies ne seront souvent que de fulgurantes météorites.
Je vous laisse donc en compagnie d’Arthur Rimbaud, Jean-Michel Basquiat, Orson Welles, Antonio Sant’Elia et Félix Mendelssohn, et je remercie infiniment les consœurs et confrères qui ont permis la réalisation de cette 103e « Lettre de l’Académie des beaux-arts ».

Laurent Petitgirard

Compositeur et chef d'orchestre
Secrétaire perpétuel de l’Académie des beaux-arts

[édito issu de la Lettre de l'Académie n°103, Génies précoces]